Giovedì
22 Ottobre abbiamo allestito il set di un laboratorio per realizzare
2 chimigrammi. Inanzitutto il chimigramma è un'immagine ottenuta in
luce ambiente, mediante una tecnica off-camera cioè senza usare la
macchina fotografica. Per creare un chimigramma bisogna utilizzare 3
vaschette. La prima vaschetta contiene lo sviluppo ovvero (formato da
1 parte di idrochinone + 9 parti dei acqua), la seconnda vaschetta
contiene l'arresto ovvero acqua + aceto e infine la terza vaschetta
contiene il fissaggio, formato da 8 parti di acqua + 2 parti di
cloruro di sodio. Dopo aver sistemato e riempito le vaschette con i
propri liquidi, ho preso un foglietto di carta fotosensibile e ho
dipinto il mio cognome con lo sviluppo (aumento il processo di
annerimento da esposizione alla luce) successivamente ho introdotto
la carta fotosensibile nell'arresto per appunto “arrestare”
l'azione dello sviluppo e pulire l'immagine e pulire l'immagine.
Dopodichè ho introdotto la carta nel fissaggio, il quale toglie il
sale d'argento in eccesso. Infine si risciacqua abbondantemente la
carta fotosensibile sotto il rubinetto. L'immagine finale verrà
scirtte nera su sfondo bianco . Con il secondo chimigramma ho intinto
la mano nel fissaggio nel fissaggio e poi ho ripetuto gli stessi
passaggi come per il primo chimigramma. Il chimigramma finale verrà
l'impronta bianca su sfondo nero.
La canzone che ho trattato nel video è "Brivido" di Guè Pequeno. Il video è stato realizzato con Imovie e per farlo abbiamo utilizzato una successione di immagini. La canzone parla dell'amore e di tutti i suoi aspetti, positivi e negativi; ed è proprio l'amore che è stato associato alla parola "Brivido". Ciò che mi ha colpito di più è il testo che ricco di parole e di paragoni sull'amore che fanno riflettere. Anche il ritmo è molto incalzante. Il video l'ho interpretato con immagini che rappresentano in modo concreto o astratto ogni strofa della canzone. Per questo ho rappresentato il ritornallo con immagini parola per parola mentre nelle strofe ho usato immagini che fanno capire il concetto ma che non rappresentano il significato della parola stessa.
Ciao!!! A scuola abbiamo svolto un compito in cui dovevo rispondere a 3 domande sulla fotografia in modo personale. Le tre domande sono: -Che cos'è la fotografia? -A cosa serve la fotografia? -Come può essere impiegata nel campo della grafica e della comunicazione? Per due risposte abbiamo cercato tre immagini per descriverle e in seguito abbiamo creato dei cartelloni con tutte le foto che rispondono a ciascuna domanda. Queste sono le mie foto:
La fotografia viene utilizzata per creare un INVITO
La fotografia serve per fotografare 'Fuori dal mondo'
Ciao sono Filippo, ho 16 anni e questa che vedi è la mia carta d'identità. La carta è stata composta da immagini che rappresentano me stesso,i miei hobby,le mie passioni e infine una mia foto scattata a scuola.
